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Programa educativo - El rol de los padres
El Rol de los Padres

Magic Parents: padres comprometidos con el aprendizaje de una nueva lengua

Compartir con vuestro hijo, diariamente, solo unos 10 minutos en la nueva lengua os proporcionará a ambos numerosos beneficios, además de que podréis comprobar cómo va evolucionando.

Tenéis 3 opciones diferentes para darle ese “DinoMomento” diario, a las que podéis añadir actividades extra del DinoClub:

1. Escuchar el CD con las canciones de los DinoCrocs

Pueden escuchar la canción de la aventura que están haciendo, pero también el resto. ¿Cuándo?

  • Por la mañana mientras se visten,

  • durante el desayuno;

  • en el coche de camino al cole,

  • al llegar a casa antes de cenar,

  • jugando entre hermanos o con amigos a “interpretar” la canción con los gestos…
2. Ver los dibujos animados

¿A qué niño no le gusta ver la tele? Aprovechemos para que ellos se diviertan y aprendan con los dibujos educativos de los DinoCrocs:

  • por la mañana antes de ir al cole,

  • cuando llegamos a casa,

  • ese ratito mientras preparamos el desayuno o la cena,

  • el fin de semana.
3. Leer juntos la aventura de los DinoCrocs

  • Muchos padres leemos un cuento junto a nuestros hijos antes de acostarnos o durante el fin de semana.

  • Podemos leer la historia en el idioma extranjero (¡aunque nuestra pronunciación no sea perfecta, veréis cómo os corrigen!).

  • Y con los más mayores, dejamos que sean ellos quienes nos la lean.

En ambos casos, ¡os sorprenderán!
4. Entrar juntos a las actividades online

Diferentes opciones para compartir y aprender:

  • Área exclusiva para nuestr@s alumn@s (DinoSoci@s).

  • Para hacer online: los Dino-eBooks; qué has entendido…

  • O para descargar: ejercicios para completar; teatro de marionetas para hacer en familia; juego de mesa para jugar todos juntos…

  • Solo en la lengua extranjera.

  • En casa o cuando estamos de viaje, sin tener los materiales a mano.
Recomendaciones para evitar errores frecuentes

  • Respetar el principio del bilingüismo: mientras estamos en el mundo de los DinoCrocs, solo se habla y/o se escucha la lengua que están aprendiendo.

  • En casa, intentad no poner el CD o el DVD o empezar a leer sin más: hay que recordar al niño/a que vamos a hacer la actividad de los DinoCrocs, donde SOLO existe la lengua extranjera (no os preocupéis, ellos lo saben perfectamente).

  • Los materiales deben estar al alcance de los niños: ¡veréis como más de un día son ellos mismos quiénes encontrarán su DinoMomento!

  • Aunque los dibujos animados y el libro están en los 5 idiomas, nunca debemos ver los dibujos o leer en el idioma local.

  • En cambio, sí podemos dejarles avanzar con los siguientes capítulos, además del que estamos trabajando.

  • Si el niño insiste en que quiere la historia en la lengua local, le explicamos que podemos ponerles otros dibujos o leerle otro cuento, pero no los DinoCrocs.

  • Aunque como padres no entendamos la lengua que ellos están aprendiendo, tenemos que confiar que nuestros hijos no solo la entienden, sino que sienten curiosidad por ella.

  • Las palabras necesitan tiempo para incorporarlas al lenguaje: para ello hay que repetir, repetir y repetir en los diferentes formatos de la historia.

  • El lenguaje es un proceso que se adquiere, no palabras que se aprenden de memoria. No pidamos a nuestros hijos traducir en la nueva lengua (“¿Cómo se dice mariposa en alemán?”).

  • En cambio, demostrémosles nuestros interés, y pidámosles que nos "cuenten" la historia en la nueva lengua, a su manera y con sus palabras (aunque no la entendamos…).
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