El rol de los padres

El Rol de los Padres

Magic Parents: padres comprometidos con el aprendizaje de una nueva lengua

Compartir con vuestro hijo, diariamente, solo unos 10 minutos en la nueva lengua os proporcionará a ambos numerosos beneficios, además de que podréis comprobar cómo va evolucionando.

Tenéis 3 opciones diferentes para darle ese “DinoMomento” diario, a las que podéis añadir actividades extra del DinoClub:

	1. Escuchar las canciones de los DinoCrocs Pueden escuchar la canción de la aventura que están haciendo, pero también el resto. ¿Cuándo? Por la mañana mientras se visten, durante el desayuno; en el coche de camino al cole, al llegar a casa antes de cenar, jugando entre hermanos o con amigos a “interpretar” la canción con los gestos…

2. Ver los dibujos animados

¿A qué niño no le gusta ver dibujos? Aprovechemos para que ellos se diviertan y aprendan con los dibujos educativos de los DinoCrocs:

por la mañana antes de ir al cole,

cuando llegamos a casa,

ese ratito mientras preparamos el desayuno o la cena,

el fin de semana.

3. Leer juntos la aventura de los DinoCrocs

Muchos padres leemos un cuento junto a nuestros hijos antes de acostarnos o durante el fin de semana.

Podemos leer la historia en el idioma extranjero (¡aunque nuestra pronunciación no sea perfecta, veréis cómo os corrigen!).

Y con los más mayores, dejamos que sean ellos quienes nos la lean.

En ambos casos, ¡os sorprenderán!

4. Entrar juntos a las actividades online

Diferentes opciones para compartir y aprender:

Área exclusiva para nuestr@s alumn@s (DinoSoci@s).

Para hacer online: los Dino-eBooks; qué has entendido…

O para descargar: ejercicios para completar; teatro de marionetas para hacer en familia; juego de mesa para jugar todos juntos…

Solo en la lengua extranjera.
En casa o cuando estamos de viaje, sin tener los materiales a mano.

Recomendaciones para evitar errores frecuentes

Respetar el principio del bilingüismo: mientras estamos en el mundo de los DinoCrocs, solo se habla y/o se escucha la lengua que están aprendiendo.

En casa, intentad no poner las canciones o los dibujos o empezar a leer sin más: hay que recordar al niño/a que vamos a hacer la actividad de los DinoCrocs, donde SOLO existe la lengua extranjera (no os preocupéis, ellos lo saben perfectamente).

Los materiales deben estar al alcance de los niños: ¡veréis como más de un día son ellos mismos quiénes encontrarán su DinoMomento!

Aunque los dibujos animados y el libro están en los 5 idiomas, nunca debemos ver los dibujos o leer en el idioma local.

En cambio, sí podemos dejarles avanzar con los siguientes capítulos, además del que estamos trabajando.

Si el niño insiste en que quiere la historia en la lengua local, le explicamos que podemos ponerles otros dibujos o leerle otro cuento, pero no los DinoCrocs.

Aunque como padres no entendamos la lengua que ellos están aprendiendo, tenemos que confiar que nuestros hijos no solo la entienden, sino que sienten curiosidad por ella.

Las palabras necesitan tiempo para incorporarlas al lenguaje: para ello hay que repetir, repetir y repetir en los diferentes formatos de la historia.

El lenguaje es un proceso que se adquiere, no palabras que se aprenden de memoria. No pidamos a nuestros hijos traducir en la nueva lengua (“¿Cómo se dice mariposa en alemán?”).
En cambio, demostrémosles nuestros interés, y pidámosles que nos "cuenten" la historia en la nueva lengua, a su manera y con sus palabras (aunque no la entendamos…).

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